รมว.ศธ.กล่าวรายงานในนามสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ สมาคมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ สมาคมเคมี สาขาชีววิทยาของสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ สมาคมฟิสิกส์ไทย มูลนิธิส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการและพัฒนามาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษา ในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอเจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ (มูลนิธิ สอวน.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และคณะผู้แทนไทย ในปี พ.ศ.๒๕๕๓ สอวน. และ สสวท.ได้ร่วมกันดำเนินโครงการจัดส่งผู้แทนประเทศไทยไปแข่งขันคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ซึ่งมีนักเรียนระดับมัธยมศึกษาจากทั่วประเทศสมัครสอบคัดเลือกจำนวน ๕๒,๘๑๑ คน มีนักเรียนที่ได้รับการคัดเลือกให้เข้ารับการอบรมกับ สอวน. จำนวน ๒๑๐ คน และมีนักเรียนที่สามารถสอบผ่านการคัดเลือกเพื่อเป็นผู้แทนไทยไปแข่งขัน ณ ประเทศเจ้าภาพที่จัดแข่งขัน จำนวน ๒๓ คน ดังต่อไปนี้

คณิตศาสตร์ แข่งขันระหว่างวันที่ ๒-๑๕ กรกฎาคม ๒๕๕๓ ณ เมืองแอสตานา ประเทศคาซัคสถาน ประกอบด้วยผู้แทนไทย ๖ คน ได้แก่ นายธนาตย์ คุรุธัช โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ, นายนิปุณ ปิติมานะอารี โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน กรุงเทพฯ, นายพงศ์ภัค ภูมิวัฒน์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ, นายภควุฒิ จิรดิลก โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ, นายวิจิต ยังจิตร โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม และนายศุภณัฐ คำตื้อ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ

คอมพิวเตอร์ แข่งขันระหว่างวันที่ ๑๔-๒๑ สิงหาคม ๒๕๕๓ ณ เมืองออนตาริโอ ประเทศแคนาดา ประกอบด้วยผู้แทนไทย ๔ คน ได้แก่ นายพศิน มนูรังษี โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย กรุงเทพฯ, นายวีระกานต์ สินทวีเลิศมงคล โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ, นายศรัณย์ ไพศาลศรีสมสุข โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย กรุงเทพฯ และนายสุธี เรืองวิเศษ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ

เคมี แข่งขันระหว่างวันที่ ๑๙-๒๘ กรกฎาคม ๒๕๕๓ ณ กรุงโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น ประกอบด้วยผู้แทนไทย ๔ คน ได้แก่ นายเขตภากร ชาครเวท โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ, นายจิราบริรักษ์ เจริญภัทรปรีดา โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย กรุงเทพฯ, นางสาวพิณนรี เตียมังกรพันธุ์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ และนายอลิฟ น้อยคำ โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม

ชีววิทยา แข่งขันระหว่างวันที่ ๑๑-๑๘ กรกฎาคม ๒๕๕๓ ณ เมืองชางวอน ประเทศเกาหลีใต้ ประกอบด้วยผู้แทนไทย ๔ คน ได้แก่ นายฐิติกร กิตติบุญญา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ, นายณัฐพงศ์ สงวนเกียรติชัย โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย กรุงเทพฯ, นายณัฐวัฒน์ ลีฬหะกร โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ และนายธนัท โชติจารุมณีวงศ์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ กรุงเทพฯ

ฟิสิกส์ แข่งขันระหว่างวันที่ ๑๗-๒๕ กรกฎาคม ๒๕๕๓ ณ กรุงซาเกรบ ประเทศโครเอเชีย ประกอบด้วยผู้แทนไทย ๕ คน ได้แก่ นายชยากร พงษ์ศิริ โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม, นายนครินทร์ โลหิตศิริ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ, นายวีรภัทร พิทยครชิต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ, นายสิรภัทร จงอร่ามรุ่งเรือง โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม และนายอิสระพงศ์ เอกสินชล โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม

ทั้งนี้ ประเทศไทยได้จัดส่งผู้แทนเข้าร่วมแข่งขันมากว่า ๒๑ ปี มีผู้แทนไทยเข้าร่วมแข่งขัน จำนวน ๔๕๗ คน ได้รับรางวัล ๓๖๐ รางวัล ประกอบด้วยรางวัลเหรียญทอง ๖๓ เหรียญ รางวัลเหรียญเงิน ๑๓๐ เหรียญ รางวัลเหรียญทองแดง ๑๒๔ เหรียญ รางวัลเกียรติคุณประกาศ ๔๑ รางวัล รางวัล The Best Solution ๑ รางวัล จากวิชาคณิตศาสตร์ และรางวัล The Best Experiment ๑ รางวัล จากวิชาฟิสิกส์

นายกรัฐมนตรี ให้โอวาทมีใจความตอนหนึ่งว่า ขอให้ทุกคนทำหน้าที่ของตนอย่างดีที่สุด เต็มความสามารถ และขอให้ตระหนักว่า การแข่งขันไม่ได้อยู่ที่การแพ้ชนะเพียงอย่างเดียว แต่อยู่ที่การเรียนรู้ประสบการณ์ระหว่างการแข่งขัน และที่สำคัญการเดินทางไปในฐานะผู้แทนประเทศไทย มีความสำคัญเสมือนทูตทางวิชาการที่จะต้องเพียบพร้อมทั้งด้านความรู้ทางวิชาการ การปฏิบัติตน ทั้งกิริยามารยาท และการแสดงออกซึ่งวัฒนธรรมอันดีงามของไทย และเมื่อกลับมาแล้ว ก็ควรนำความรู้ความสามารถมาถ่ายทอดให้กับเพื่อนๆ เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับนักเรียนทั่วประเทศไทย ในการมุ่งมั่นตั้งใจ พัฒนาตนเองเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพของสังคมต่อไปในอนาคต

รัฐบาลพยายามส่งเสริมและสนับสนุนในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยเร่งพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์ ลงทุนและส่งเสริมให้บุคลากรที่มีความรู้ความสามารถเข้ามาทำงานด้านนี้อย่างเต็มที่ จะเห็นได้ว่า นักเรียนที่ได้รับคัดเลือกส่วนใหญ่เป็นนักเรียนจากโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา และรองลงมาคือ โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ ซึ่งได้พัฒนาการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์จนประสบความสำเร็จโดยใช้ระยะเวลาเพียง ๑๐ ปี ในอนาคตจึงต้องการเห็นโรงเรียนอื่นๆ พัฒนาศักยภาพของตนเองในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมากขึ้น และจากภาพความสำเร็จของโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ รัฐบาลจึงได้ส่งเสริมเรื่องโรงเรียนและห้องเรียนวิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือของกระทรวงศึกษาธิการกับสถาบันและมหาวิทยาลัย

สำหรับการลงทุนด้านการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์รัฐบาลจะลงทุนให้มากขึ้น เน้นการส่งเสริมการทำวิจัยและการจูงใจให้คนเก่งอย่างคณะผู้แทนไทย มีใจที่จะทำงานด้านการวิจัยและการศึกษา ซึ่งถือเป็นเรื่องที่มีความท้าทาย โดยรัฐบาลจะพยามยามส่งเสริมในเรื่องนี้ให้ได้มากที่สุดต่อไป.

นวรัตน์ รามสูต
นงศิลินี โมสิกะ
สรุป/รายงาน

More Photoes : ข่าวที่ 186/2553